2)
Dostosowanie obiektów do potrzeb osób z niepełnosprawnościami, aktualny stan, bariery architektoniczne, konieczne usprawnienia,
3)
Bezpieczeństwo w szkołach, stan techniczny budynku, instalacji elektrycznych i przeciwpożarowych,
4)
Efektywność wykorzystania przestrzeni szkolnej, np. liczba uczniów w klasach, wykorzystanie sal specjalistycznych i warsztatów zawodowych,
6)
Modernizacja wyposażenia dydaktycznego, zakup nowoczesnych pomocy naukowych, sprzętu komputerowego i multimedialnego,
